Hoy hemos tenido la mañana muy ocupada. Nada más entrar hemos participado en la elaboración del mural colectivo sobre la primavera; hemos hecho una cometa doblando tiras de papeles de colores. Otras clases han colaborado haciendo el sol, las nubes, flores para el campo y, este ha sido el resultado. Hay que dar muchas gracias a los compañeros que están en prácticas por su ayuda.
Despues hemos visto un vídeo sobre la importancia del agua, y luego hemos estado en el aula de psicomotricidad con Mercedes, la mamá de Alfredo, como espectadores y participantes de un cuento musical. Nos ha encantado por lo ameno y divertido que ha sido. ¡Gracias Mercedes por tu colaboración!
Mercadillo Solidario
Ayer día 21, se celebró en el colegio un "mercadillo solidario" a favor de AFANION (asociación para niños con cáncer) donde los chicos llevaron días antes juguetes y otras cosas de sus casas, y ayer, fueron entrado en el aula donde compraron lo que les iba gustando al módico precio de 0,50, 1, 2, 3 y 5 euros.
El resultado fue fantástico y con ello demostramos que el ser humano tanto infantil como adulto es solidario, comprometido y participativo aunque a veces tengamos otro punto de vista.
El resultado fue fantástico y con ello demostramos que el ser humano tanto infantil como adulto es solidario, comprometido y participativo aunque a veces tengamos otro punto de vista.
¡Hemos de felicitarnos todos!
Nos llegó Campanilla...
Y cómo no, recibo este premio de Pilar y sus enanitos con mucha ilusión, agradeciéndoselo un montón; y lo envío para todos aquellos blogs que utilizan la magia para sus propuestas educativas.
Comienza la Semana Cultural -
Durante los días 16 al 22 de Abril tendrá lugar en el colegio la Semana Cultural 2010 con el lema "Nosotros reciclamos"
El viernes 16, fuimos con el grupo de 5años A a la finca "El Chaparrillo". Estuvo muy interesante pues nuestro monitor nos hizo la visita muy agradable; nos explicó cómo se crían los cangrejos, su hábitat, su alimentación y, luego estuvimos viendo las aves rapaces.
.El programa para los días 19, 20 y 21 será el siguiente:
- Día 19, lunes:
El viernes 16, fuimos con el grupo de 5años A a la finca "El Chaparrillo". Estuvo muy interesante pues nuestro monitor nos hizo la visita muy agradable; nos explicó cómo se crían los cangrejos, su hábitat, su alimentación y, luego estuvimos viendo las aves rapaces.
.El programa para los días 19, 20 y 21 será el siguiente:
- Día 19, lunes:
- Desayuno saludable
- Taller de abanicos
- Marcapáginas
- Mural colectivo reciclado.
- Taller de cine
- Taller de juegos deportivos.
- Taller literario
- Mercadillo solidario-
Me gusta la psicomotricidad
Con la psicomotricidad se pretende que el niño, al tiempo que se divierte, también desarrolle y perfeccione todas sus habilidades motrices básicas y específicas.
los juegos que hacemos en las clases de psicomotricidad hacen al niño explorar e investigar tanto su cuerpo como su alrededor, superar y transformar situaciones de conflicto (que hayan podido suceder en clase o bien en el recreo), enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás , proyectar sus fantasías (recordamos a veces en las clases la historia de la bruja que vivía al lado y hacía pócimas mágicas en su caldero) , vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa propia, asumir roles y disfrutar del juego en grupo, y en general, a expresarse con libertad.
También encontramos una serie de beneficios que es importante trabajar con los niños como son:
• Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento.
• Dominio del equilibrio.
• Control de las diversas coordinaciones motoras.
• Control de la respiración.
• Orientación del espacio corporal.
• Adaptación al mundo exterior.
• Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.
• Desarrollo del ritmo.
• Mejora de la memoria.
• Dominio de los planos: horizontal y vertical.
• Nociones de intensidad, tamaño y situación.
• Discriminación de colores, formas y tamaños.
• Nociones de situación y orientación.
• Organización del espacio y del tiempo.
En un blog educativo de psicomotricidad que, aunque lo he estado buscando, no he logrado encontrar su nombre, encontré esta pirámide que me parece resume muy bien este tipo de actividades:
los juegos que hacemos en las clases de psicomotricidad hacen al niño explorar e investigar tanto su cuerpo como su alrededor, superar y transformar situaciones de conflicto (que hayan podido suceder en clase o bien en el recreo), enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás , proyectar sus fantasías (recordamos a veces en las clases la historia de la bruja que vivía al lado y hacía pócimas mágicas en su caldero) , vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa propia, asumir roles y disfrutar del juego en grupo, y en general, a expresarse con libertad.
También encontramos una serie de beneficios que es importante trabajar con los niños como son:
• Conciencia del propio cuerpo parado o en movimiento.
• Dominio del equilibrio.
• Control de las diversas coordinaciones motoras.
• Control de la respiración.
• Orientación del espacio corporal.
• Adaptación al mundo exterior.
• Mejora de la creatividad y la expresión de una forma general.
• Desarrollo del ritmo.
• Mejora de la memoria.
• Dominio de los planos: horizontal y vertical.
• Nociones de intensidad, tamaño y situación.
• Discriminación de colores, formas y tamaños.
• Nociones de situación y orientación.
• Organización del espacio y del tiempo.
En un blog educativo de psicomotricidad que, aunque lo he estado buscando, no he logrado encontrar su nombre, encontré esta pirámide que me parece resume muy bien este tipo de actividades:
Desde pequeños, ¿queremos que sean buenos lectores?
Uno de los mayores retos que nos encontramos tanto profesores como padres es que los alumnos lean, entiendan lo que leen y disfruten con ello.
He visto una página del Ministerio de Educación donde nos dan 10 consejos muy básicos a padres y a maestros para crear buenos lectores. La puesta en práctica de estos consejos facilitará que el hábito y el gusto por la lectura aumente en nuestros hijos y alumnos día a día:
He visto una página del Ministerio de Educación donde nos dan 10 consejos muy básicos a padres y a maestros para crear buenos lectores. La puesta en práctica de estos consejos facilitará que el hábito y el gusto por la lectura aumente en nuestros hijos y alumnos día a día:
* 1. Compartir
* 2. Acompañar
* 3. Proponer, no imponer
* 4. Respetar
* 5. Dar ejemplo
* 6. Estimular, alentar
* 7. Escuchar
* 8. Pedir consejo
* 9. Ser constantes
* 10. Organizarse
De la misma forma, aconsejan también a los niños sobre hábitos de lectura:
- 1. Todos los días, resérvate un rato para leer
- 2. Busca cualquier disculpa para que te lean y te cuenten cuentos
- 3. Visita la librería y la biblioteca más próximas
- 4. Fíjate bien en cómo leen las personas mayores
- 5. No te quedes con ninguna duda
- 6. Si te apetece leer, lee. No te distraigas con otras cosas
- 7. Pide consejo: a tus padres, a tus profes, al bibliotecario, al librero…
- 8. Aprovecha cualquier ocasión para leer
- 9. Piensa que tus amigas, tus amigos, son los mejores compañeros de lecturas
- 10. Organiza bien tu biblioteca
Volvemos al cole
Se han terminado las vacaciones de Semana Santa y comenzamos nuevo trimestre con energía e ilusión pues tenemos muchas actividades por delante; excursiones, semana cultural, talleres, graduaciones..., por ello, hemos regresado con las pilas cargadas.
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